Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί με ADHD να κάνει φίλους

Τα παιδιά με ΔΕΠΥ μπορεί να δυσκολευτούν να κάνουν φίλους καθώς μπορεί να έχουν δυσκολία με τη συνεργασία, την κοινή χρήση, την ακρόαση και την επικοινωνία. Για να βοηθήσετε αυτά τα παιδιά να δημιουργήσουν μόνιμες φιλίες, μπορείτε να τα εμπλέξετε σε διαφορετικούς τύπους κοινωνικών αλληλεπιδράσεων. Στο σπίτι, μπορείτε να παίξετε παιχνίδια και να μιλήσετε για τον σωστό τρόπο αλληλεπίδρασης με άτομα. Το παιδί μπορεί να χρειαστεί περισσότερη υποστήριξη από τους γιατρούς και τους δασκάλους του, οπότε είναι σημαντικό να ξεκινήσει διάλογος με τους άλλους ενήλικες στη ζωή τους.

Βήματα

Μέθοδος ένας από 3: Ενθάρρυνση του ομαδικού παιχνιδιού

1. ένας Δοκιμάστε ένα ομαδικό άθλημα. Εάν το παιδί είναι ενεργητικό ή επιθετικό, τα ομαδικά αθλήματα μπορεί να τους ενθαρρύνουν να διοχετεύσουν την ενέργειά τους σε ένα οργανωμένο παιχνίδι. Δεδομένου ότι η συνεργασία είναι ζωτικής σημασίας στα ομαδικά αθλήματα, θα μάθουν κοινωνικές δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν να κάνουν φίλους εκτός της ομάδας.
   • Τα καλά αθλήματα για παιδιά με ADHD περιλαμβάνουν ποδόσφαιρο, μπάσκετ, κολύμπι, γυμναστική, τένις και πίστα. Για παράδειγμα, ο Μάικλ Φελπς είπε ότι το κολύμπι βοήθησε στη διαχείριση των συμπτωμάτων του ADHD.
   • Οι πολεμικές τέχνες είναι επίσης καλές για τα παιδιά με ΔΕΠΥ επειδή μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί να αναπτύξει δεξιότητες αυτοελέγχου και λειτουργίας.
   • Οι καλές δραστηριότητες για παιδιά με ADHD περιλαμβάνουν αυτές που εστιάζουν στην ατομική ανάπτυξη και όχι στον ομαδικό ανταγωνισμό, προσφέρουν συγκεκριμένους και εφικτούς στόχους, περιλαμβάνουν ρουτίνες που χωρίζονται σε διαχειρίσιμα κομμάτια, τονίζουν τον αυτοέλεγχο και τη συγκέντρωση, μπορούν να βοηθήσουν με τον συντονισμό, να παρέχουν δομή και προσδοκίες για συμπεριφορά, μπορεί να παρέχει μια ασφαλή διέξοδο για υπερβολική ενέργεια, και που περιλαμβάνει ένα περιβάλλον αποδεκτό και κοινό.
   • Πριν εγγραφείτε στο παιδί για άθλημα, μιλήστε με τον προπονητή και εξηγήστε την ADHD του παιδιού σε αυτά. Για παράδειγμα, μπορείτε να πείτε: «Ο Mike έχει ADHD και αυτό σημαίνει ότι αγωνίζεται με την προσοχή και τη συνεργασία με άλλα παιδιά. Είναι κάτι που θα μπορούσατε να τον βοηθήσετε; ' Ο προπονητής πρέπει να καταλάβει ότι το παιδί δεν πρέπει να τιμωρείται για τη ΔΕΠΥ του.
2. 2 Βρείτε εξωσχολικές δραστηριότητες. Εάν τα αθλήματα δεν είναι η σωστή επιλογή για το παιδί, μπορείτε να δοκιμάσετε κάποιες μη αθλητικές ομαδικές δραστηριότητες. Αυτά θα εξακολουθούν να παρέχουν δομή και οργάνωση για το παιδί, δίνοντας ακόμη περισσότερο χώρο για να μιλήσουν και να αλληλεπιδράσουν με άλλα παιδιά. Ορισμένες δραστηριότητες που μπορείτε να σκεφτείτε περιλαμβάνουν:
   • Θέατρο
   • Ομάδες χορωδιών
   • Επιστημονική λέσχη
   • Ομαδικά μαθήματα τέχνης
3. 3 Αφήστε τους να επιδιώξουν τα ενδιαφέροντά τους. Ρωτήστε το παιδί τι είδους δραστηριότητες τους αρέσει να κάνουν. Εάν έχουν ένα συγκεκριμένο χόμπι, μπορεί να βρείτε ένα κλαμπ στο οποίο μπορούν να συμμετάσχουν για να τους βοηθήσουν να επιδιώξουν αυτό το ενδιαφέρον ή μπορεί να μπορείτε να βρείτε έναν συμπαίκτη με παρόμοιο ενδιαφέρον.
   • Ρωτήστε το παιδί, 'Ποιο είναι το αγαπημένο σας πράγμα στον ελεύθερο χρόνο σας;'
   • Εάν το παιδί απολαμβάνει να παίζει βιντεοπαιχνίδια, μπορείτε να το ενθαρρύνετε να προσκαλέσει έναν συμμαθητή στο σπίτι για να παίξει μαζί του.
   • Εάν το παιδί είναι σε anime, μπορείτε να το ενθαρρύνετε να ξεκινήσουν το δικό τους κλαμπ anime.
   • Ένα παιδί που του αρέσει να ενεργεί και να κάνει βίντεο μπορεί να θέλει να προσλάβει άλλα παιδιά για να κάνει τη δική του ταινία.
4. 4 Ρωτήστε τους με ποιους θέλουν να είναι φίλοι. Μπορεί να υπάρχει ένας συγκεκριμένος συμμαθητής ή γείτονας με τον οποίο θα ήθελαν να παίξουν περισσότερο. Ρωτήστε το παιδί σας εάν έχει κάποιον που θέλει να είναι φίλος και συζητήστε τις δυσκολίες που μπορεί να έχει με το να είναι φίλος του.
   • Μπορείτε να πείτε, 'Υπάρχει κάποιος στο σχολείο με τον οποίο θέλετε να είστε φίλοι;'
   • Εάν το παιδί δηλώσει ότι δεν έχει φίλους, ρωτήστε το: 'Ποιος σας αρέσει περισσότερο στην τάξη σας; Γιατί?'
   • Προσπαθήστε να βοηθήσετε το παιδί σας να συνειδητοποιήσει πώς θα μπορούσε να είναι φίλος με αυτό το άτομο. Για παράδειγμα, εάν διαμαρτύρονται ότι κανείς δεν τους προσκαλεί ποτέ να παίξουν, ρωτήστε τους εάν θα ήθελαν να προσκαλέσουν κάποιον στο σπίτι σας.
5. 5 Προσκαλέστε έναν συμπαίκτη σας. Εάν το παιδί δυσκολεύεται να συναντήσει φίλους στο σχολείο, μπορείτε να προσπαθήσετε να αναζητήσετε έναν συμπαίκτη σας αλλού. Η επανειλημμένη έκθεση σε έναν συμπαίκτη μπορεί να οδηγήσει σε μια καλή παιδική ηλικία και να προωθήσει μια δια βίου φιλία. Μπορείτε να ρωτήσετε τους συναδέλφους σας, τους γείτονες, τους φίλους και τα μέλη της οικογένειάς σας εάν γνωρίζουν ένα παιδί που θα ταιριάζει.
   • Οι νεότεροι συμπαίκτες μπορεί να είναι πιο κατάλληλοι για παιδιά με ΔΕΠΥ από τα παιδιά της ίδιας ηλικίας. Αν μπορείτε, βρείτε έναν συμπαίκτη που είναι ένα ή δύο χρόνια νεότερος από το παιδί σας.
   • Οι μικρές ομάδες είναι πιο ευεργετικές για τα παιδιά με ADHD από τις μεγαλύτερες ομάδες. Κατά την εισαγωγή ενός νέου συμπαίκτη, αφήστε τους να συναντηθούν ένας προς έναν πριν προσκαλέσετε περισσότερα παιδιά.
   Διαφήμιση

Μέθοδος 2 από 3: Διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων

1. ένας Μιλήστε για προκλήσεις. Εάν ένα παιδί είχε μια κακή εμπειρία με άλλα παιδιά, θα πρέπει να καθίσετε και να το συζητήσετε μαζί τους. Κάντε τους ερωτήσεις για να τους ενθαρρύνετε να σας πουν τι συνέβη και, στη συνέχεια, να τους οδηγήσετε απαλά προς αντιδράσεις που θα είχαν λειτουργήσει καλύτερα.
   • Εάν το παιδί φαίνεται αναστατωμένο, ρωτήστε το: «Τι συνέβη σήμερα; Μπορούμε να μιλήσουμε για αυτό; ' Ζητήστε τους να περιγράψουν λεπτομερώς την κατάσταση.
   • Θα πρέπει να ρωτήσετε το παιδί πώς αντέδρασαν στην κατάσταση. Για παράδειγμα, μπορείτε να πείτε, 'Λυπάμαι που η Sally το είπε αυτό σε εσάς. Πώς την απάντησες; »
   • Εάν το παιδί έκανε λάθος, μην το επιπλήξετε. Αντίθετα, προτείνετε απαλά τι θα μπορούσαν να κάνουν για να αντιδράσουν πιο κατάλληλα την επόμενη φορά διατηρώντας παράλληλα έναν θετικό τόνο. Ίσως να πείτε, 'Φαίνεται ότι κάνατε ό, τι μπορούσατε. Ίσως την επόμενη φορά να δώσεις στη Σάλι τη μπάλα αν ζητήσει ευγενικά. '
2. 2 Καταστάσεις ρόλων. Μπορείτε να εκπαιδεύσετε το παιδί σας δίνοντάς του κοινωνικά σενάρια και να τα εξασκήσετε στο σπίτι. Μπορεί να παίξετε το ρόλο συμμαθητή. Ζητήστε από το παιδί σας να σας απαντήσει με τον ίδιο τρόπο που θα έκανε στον συμμαθητή του και να του δώσετε κάποιες προ-γραπτές απαντήσεις εάν δυσκολεύονται.
   • Για παράδειγμα, μπορεί να μιμηθείτε μια κατάσταση στο σχολείο όπου τα παιδιά πρέπει να μοιράζονται κραγιόνια. Καθίστε στο τραπέζι και σχεδιάστε με το παιδί σας. Ρωτήστε αν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το χρώμα που χρησιμοποιούν. Μπορείτε να πείτε 'Μπορώ να χρησιμοποιήσω τώρα το μωβ;'
   • Εάν το παιδί δεν μοιράζεται ή ενεργεί αγενής, διορθώστε απαλά την απόκρισή του. Μπορείτε να πείτε, 'Αυτός δεν είναι καλός τρόπος για να απαντήσετε. Τι λέτε, 'Φυσικά, θα χαρούμε να μοιραστώ.' Επαναλάβετε την κατάσταση μέχρι να ανταποκριθούν με τον κατάλληλο τρόπο.
   • Εάν κάτι κακό συνέβη στο σχολείο εκείνη την ημέρα, μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί να επαναλάβει την κατάσταση μαζί σας. Αφήστε τους να περιγράψουν την κατάσταση και μετά να την δράσουν μαζί με μερικές καλύτερες λύσεις.
3. 3 Στρίψτε στο σπίτι. Τα παιδιά με ΔΕΠΥ συχνά αγωνίζονται να αφήσουν άλλους ανθρώπους να μιλούν, να παίζουν ή να χρησιμοποιούν κάτι. Για να ενθαρρύνετε την υπομονή και την κοινή χρήση, κάντε εναλλαγές όταν κάνετε οποιαδήποτε δραστηριότητα στο σπίτι. Τονίστε ότι όλοι πρέπει να περιμένουν τη σειρά τους.
   • Την ώρα του δείπνου, όλοι πρέπει να έχουν τρία λεπτά για να πουν κάτι για την ημέρα τους. Κανείς άλλος δεν επιτρέπεται να μιλήσει μέχρι να τελειώσουν τα τρία λεπτά.
   • Μετά το δείπνο, όλοι πρέπει να πλένουν το δικό τους πιάτο. Θα πρέπει να περιμένουν έως ότου το πρόσωπο μπροστά τους να πλυθεί.
   • Ορίστε όρια για χρήση υπολογιστή και τηλεόρασης. Αφήστε όλοι στην οικογένεια να επιλέξουν ποια ταινία ή τηλεοπτική εκπομπή παρακολουθείτε.
4. 4 Παίξτε παιχνίδια συνεργασίας. Τα παιδιά με ΔΕΠΥ ενδέχεται να δυσκολεύονται να συνεργαστούν με άλλα παιδιά. Για να ενθαρρύνετε το καλό ομαδικό παιχνίδι στο σχολείο, πρέπει να παίξετε παιχνίδια μικρής συνεργασίας με το παιδί όταν είναι στο σπίτι. Αυτά είναι παιχνίδια όπου το παιδί πρέπει να συνεργαστεί μαζί σας για να κερδίσει.
   • Ζητήστε από το παιδί να περιγράψει κάτι στο δωμάτιο χωρίς να σας πει τι είναι. Αφήστε τους να σας δώσουν ενδείξεις μέχρι να μαντέψετε ποιο αντικείμενο είναι.
   • Ένας αγώνας με τρία πόδια είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να τους κάνει να συντονιστούν με κάποιον άλλο. Δέστε το αριστερό σας πόδι στο δεξί τους πόδι και προσπαθήστε να περπατήσετε γύρω από το δωμάτιο. Εάν έχετε ένα άλλο ζευγάρι ατόμων, μπορείτε να δοκιμάσετε τους αγώνες.
   • Το Twister είναι ένα καλό παιχνίδι που απαιτεί να παραμείνουν ακίνητοι και να ακούσουν οδηγίες. Μπορεί επίσης να ενθαρρύνει καλές δεξιότητες επικοινωνίας.
5. 5 Ενθαρρύνετε το παιδί να ακούσει. Ορισμένα παιδιά με ADHD μπορεί να μην έχουν καλές δεξιότητες ακρόασης, κάτι που είναι επιζήμιο όταν προσπαθούν να κάνουν φίλους. Διδάξτε στο παιδί σας να ακούσει προσεκτικά όλα όσα του λέτε.
   • Παίξτε ένα παιχνίδι ιστορίας από όπου ξεκινάτε με μία πρόταση και το παιδί δηλώνει την επόμενη πρόταση. Πηγαίνετε πίσω και πίσω, κάθε μια με την επόμενη πρόταση στην ιστορία. Αυτό θα απαιτήσει από το παιδί να ακούσει προσεκτικά τι λέτε, ώστε να καταλήξει στην επόμενη πρόταση.
   • Ζητήστε από το παιδί να επαναλάβει αυτά που είπατε όταν μιλάτε για σημαντικά θέματα. Εάν το συνηθίσετε αυτό, το παιδί θα αρχίσει να ακούει έτσι ώστε να μπορεί να σας επαναλάβει τα πράγματα.
6. 6 Παρέμβαση εάν το παιδί ενεργεί επιθετικά. Εάν δείτε το παιδί να ενεργεί επιθετικά προς ένα άλλο παιδί κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, θα πρέπει να παρέμβετε και να το ενημερώσετε ότι είναι ακατάλληλο. Μερικά παιδιά με ΔΕΠΥ μπορεί να αντιδράσουν από την απογοήτευση ή μπορεί να μην συνειδητοποιήσουν ότι αυτό που έκαναν ήταν σημαντικό.
   • Η επιθετική συμπεριφορά περιλαμβάνει το σπρώξιμο, το τρίψιμο, το χτύπημα, την προσβολή ή τη φωνή σε άλλα παιδιά.
   • Μπορείτε να πείτε, 'Γεια τώρα, ξέρω ότι είστε απογοητευμένοι, αλλά δεν πρέπει να πιέζετε τους ανθρώπους. Μπορείς να πεις ότι λυπάσαι; '
7. 7 Υιοθετήστε ένα κατοικίδιο. Τα κατοικίδια μπορούν να διδάξουν την ευθύνη του παιδιού και είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο για τα παιδιά με ΔΕΠΥ να εξασκούν τις κοινωνικές τους δεξιότητες. Το να μιλάς με σκύλο ή γάτα είναι λιγότερο πίεση από το να μιλάς σε άλλα παιδιά και το κατοικίδιο ζώο θα αποδειχθεί πιστός σύντροφος ακόμα κι αν αγωνίζονται να κάνουν φίλους στο σχολείο.
   • Ένα σκυλί μπορεί επίσης να βοηθήσει ένα παιδί να κάνει φίλους παρέχοντάς τους κάτι για να μιλήσει με άλλα παιδιά.
   Διαφήμιση

Μέθοδος 3 από 3: Εύρεση υποστήριξης για το παιδί

1. ένας Μιλήστε με τον δάσκαλό τους. Είναι σημαντικό ο δάσκαλος του παιδιού να κατανοήσει τους κοινωνικούς αγώνες τους. Ο δάσκαλος μπορεί να τους ενθαρρύνει να αλληλεπιδρούν με υγιή τρόπο με άλλα παιδιά.
   • Ίσως να πείτε, «Ο Τζον δυσκολεύεται να κάνει φίλους στο σχολείο λόγω της ΔΕΠΥ του. Αναρωτιόμουν αν υπήρχε κάτι που θα μπορούσατε να βοηθήσετε. '
   • Ίσως θέλετε να ρωτήσετε τον δάσκαλο: «Έχετε παρατηρήσει τους τρόπους με τους οποίους η Μαρία αλληλεπιδρά με άλλα παιδιά στην τάξη; Ποιες κοινωνικές δεξιότητες νομίζετε ότι πρέπει να εργαστεί; '
   • Εάν γνωρίζετε τον συγκεκριμένο λόγο που το παιδί σας δυσκολεύεται να κάνει φίλους, εξηγήστε το στον δάσκαλο, έτσι ώστε ο δάσκαλος να μπορεί να εντοπίσει αυτό το πρόβλημα όταν εμφανιστεί. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να πείτε, 'Ξέρω ότι ο Τσάρλι μπορεί να κάνει πιεστικούς και αυταρχικούς γύρω από άλλα παιδιά. Προσπαθούμε να εργαστούμε για τις δεξιότητες συνεργασίας του. '
   • Εάν το παιδί κάνει ομαδική εργασία, ο δάσκαλος μπορεί να είναι σε θέση να τα βάλει σε μια ομάδα με παιδιά παρόμοιου ταμπεραμέντου.
2. 2 Βάλτε τα σε μια ομάδα κοινωνικών δεξιοτήτων. Οι ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων διευθύνονται συχνά από παιδιοθεραπευτές ή ψυχολόγους για να διδάξουν στα παιδιά σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες. Είναι ιδανικά για παιδιά με ΔΕΠΥ καθώς θα τους βοηθήσουν να μάθουν να αλληλεπιδρούν με άλλα παιδιά που αγωνίζονται επίσης να κάνουν φίλους.
   • Ρωτήστε τον παιδίατρο, τον ψυχολόγο ή τον θεραπευτή συμπεριφοράς του παιδιού σας εάν προσφέρουν αυτό το πρόγραμμα ή εάν μπορούν να σας παραπέμψουν σε ένα.
3. 3 Συνεργαστείτε με τον σύμβουλό τους. Εάν το παιδί βλέπει έναν σύμβουλο για να βοηθήσει στη ΔΕΠΥ του, φροντίστε να του μιλήσετε για τους συγκεκριμένους αγώνες του παιδιού με τη δημιουργία φίλων. Ο σύμβουλος όχι μόνο μπορεί να διδάξει στο παιδί πώς να κάνει φίλους, αλλά μπορεί να σας βοηθήσει να ενθαρρύνετε τη συνεργασία, την υπομονή και την κοινή χρήση στο σπίτι.
   • Ίσως να πείτε στον σύμβουλο: «Ξέρω ότι η Λίζα αγωνίζεται να κάνει φίλους. Συχνά παραπονιέται ότι τα άλλα παιδιά είναι κακά γι 'αυτήν. Τι θα συνιστούσατε να κάνουμε; '
4. 4 Εξετάστε το φάρμακο. Εάν έχετε δοκιμάσει άλλες επιλογές χωρίς επιτυχία, ίσως χρειαστεί να εξετάσετε τη φαρμακευτική αγωγή. Τα παιδιά που δεν μπορούν να αλληλεπιδράσουν με άλλα παιδιά μπορούν να επωφεληθούν από τη φαρμακευτική αγωγή, η οποία μπορεί να τους βοηθήσει να δώσουν προσοχή σε αυτά που λένε οι άλλοι και να μειώσουν την επιθετικότητα. Συζητήστε με τον παιδίατρό σας ή τον θεραπευτή σας.
   • Η φαρμακευτική αγωγή είναι πιο αποτελεσματική για τα παιδιά όταν συνδυάζεται με συμπεριφορική θεραπεία. Βεβαιωθείτε ότι έχετε μιλήσει με τον ψυχολόγο του παιδιού σας για να επεξεργαστείτε το καλύτερο σχέδιο για το παιδί σας.
   • Υπάρχουν πολλοί τύποι φαρμάκων για παιδιά με ADHD, συμπεριλαμβανομένων διεγερτικών, μη διεγερτικών και αντικαταθλιπτικών. Μπορεί να χρειαστεί λίγος χρόνος για να βρείτε τον σωστό συνδυασμό για το παιδί σας.
   • Ορισμένα φάρμακα ADHD μπορεί να προκαλέσουν απώλεια όρεξης, αϋπνία, συναισθηματικές εκρήξεις, στομάχια και πονοκεφάλους.
   Διαφήμιση

Q&A κοινότητας

Αναζήτηση Προσθήκη νέας ερώτησης

• Ερώτηση Πώς παρακινείτε ένα παιδί με ΔΕΠΥ;Laura Reber, SSP
  Η σχολική ψυχολόγος Laura Reber είναι σχολική ψυχολόγος και ιδρυτής του Progress Parade. Στο Progress Parade, ξέρουν τι σε κάνει διαφορετικό σε κάνει δυνατούς. Παρέχουν 1: 1 διαδικτυακή διδασκαλία με επιλεγμένους ειδικούς σε μαθητές με ακαδημαϊκές ανάγκες, ΔΕΠΥ, μαθησιακές δυσκολίες, αυτισμό και κοινωνικές-συναισθηματικές προκλήσεις. Η Laura συνεργάζεται με μια ομάδα σχολικών ψυχολόγων και εξειδικευμένων εκπαιδευτικών για τη δημιουργία εξατομικευμένων προσεγγίσεων για την υποστήριξη της εργασίας στο σπίτι, την ακαδημαϊκή παρέμβαση, την κατ 'οίκον εκπαίδευση, τη μη εκπαίδευση και άλλα. Η Laura είναι κάτοχος πτυχίου Ψυχολογίας από το Πανεπιστήμιο Truman State και ειδικός στη Σχολική Ψυχολογία (SSP) από το State University του Ιλινόις.Laura Reber, SSPΕμπειρογνώμονας σχολικής ψυχολόγου Το καλύτερο που μπορείτε να κάνετε είναι να σπάσετε τις οδηγίες σε μικρότερους στόχους και να τους βοηθήσετε να επικεντρωθούν σε ένα πράγμα κάθε φορά. Όσο μεγαλύτερος είναι ο στόχος ή όσο πιο περίπλοκο είναι το έργο, τόσο πιο πιθανό θα είναι το παιδί σας να ξεφύγει. Εκτός από αυτό, απλώς ενθαρρύνετέ τα και μείνετε ενσυναίσθηση!

Κάντε μια ερώτηση αριστερά 200 χαρακτήρες Συμπεριλάβετε τη διεύθυνση email σας για να λάβετε ένα μήνυμα όταν απαντηθεί αυτή η ερώτηση. υποβάλλουν
Διαφήμιση

Συμβουλές

• Μπορεί να πάρει λίγο χρόνο για το παιδί σας να υιοθετήσει υγιείς κοινωνικές δεξιότητες. Εάν αγωνίζονται να σας δώσουν προσοχή ή να σας ακούσουν κατά τη διάρκεια αυτών των δραστηριοτήτων, δοκιμάστε ξανά άλλη φορά.
• Ξεκινήστε το μικρό με ομαδικές δραστηριότητες. Είναι ευκολότερο για τα παιδιά με ADHD να χειρίζονται μικρότερες ομάδες από τις μεγάλες.
• Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι έφηβοι με ΔΕΠΥ δεν χρειάζονται επιπλέον βοήθεια για να κάνουν φίλους και ίσως θελήσετε να τους αφήσετε να αναπτύξουν σχέσεις μόνοι τους.
• Μερικοί μπορεί να ανησυχούν ακόμη και με μια μικρή ποσότητα παιδιών που δεν είναι απόλυτα σίγουρα. Λάβετε υπόψη σας ποιοι τους συναντά.

Διαφήμιση

Προειδοποιήσεις

• Εάν το παιδί σας πάσχει από άγχος ή κατάθλιψη, η λήψη διεγερτικού μπορεί να το επιδεινώσει.
• Η φαρμακευτική αγωγή ADHD είναι γνωστό ότι κάνει τους ανθρώπους «σαν ζόμπι» ή προκαλεί υπερκινητικότητα καθώς εξαλείφεται η δόση. Εάν εμφανιστούν αυτές οι παρενέργειες, ζητήστε από το γιατρό σας να μειώσει τη δόση του παιδιού.

Διαφήμιση